Περιεχόμενο

• Περιεχόμενα: Διαφορά μεταξύ Σεμιναρίου και Διάλεξης
• Συγκριτικό διάγραμμα
• Τι είναι το Σεμινάριο;
• Τι είναι η Διάλεξη;
• βασικές διαφορές

Η κύρια διαφορά μεταξύ αυτών των δύο τύπων ακαδημαϊκών συζητήσεων, δηλαδή σεμιναρίου και διάλεξης, είναι ότι το σεμινάριο είναι πιο διαλογικό και άτυπο σε σχέση με τη διάλεξη.

Περιεχόμενα: Διαφορά μεταξύ Σεμιναρίου και Διάλεξης

• Συγκριτικό διάγραμμα
• Τι είναι το Σεμινάριο;
• Τι είναι η Διάλεξη;
• βασικές διαφορές

Συγκριτικό διάγραμμα

Τι είναι το Σεμινάριο;

Το σεμινάριο είναι ένα είδος εκπαιδευτικής διδασκαλίας που προσφέρεται από οποιαδήποτε επαγγελματική ή εμπορική οργάνωση ή από οποιοδήποτε ακαδημαϊκό ίδρυμα από μόνο του. Είναι οργανωμένο με στόχο να συγκεντρώσει τους επαγγελματίες ή τους μαθητές για επαναλαμβανόμενες συναντήσεις και να επικεντρωθεί σε ένα συγκεκριμένο θέμα ή να συζητήσει διάφορες πτυχές ενός αντικειμένου. Αυτό που κάνει το σεμινάριο διαφορετικό από τη διάλεξη, το σεμινάριο, τη δοκιμαστική εκδήλωση ή οποιαδήποτε άλλη μέθοδο μάθησης είναι ότι στο σεμινάριο όλοι οι συμμετέχοντες συμμετέχουν στη συνεχιζόμενη συζήτηση.

Η όλη διαδικασία ολοκληρώθηκε μέσω ενός συνεχιζόμενου συστήματος σοσιαλικού διαλόγου μέσω του εκπαιδευτή ή του ηγέτη του σεμιναρίου ή μέσω μιας επίσημης παρουσίασης της έρευνας. Συνολικά, είναι ένας τόπος όπου ανατίθενται ερωτήσεις ή αναγνώσεις ή συζητούνται και τίθενται ερωτήσεις για τη διεξαγωγή συζητήσεων και συζήτησης. Δεν αποτελεί μέρος της διαδικασίας ολοκλήρωσης του πτυχίου, ωστόσο, εξακολουθεί να σχετίζεται με το σημαντικό πρόγραμμα σπουδών του σπουδαστή. Αυτά μπορεί να σχετίζονται τόσο με το ακαδημαϊκό πρόγραμμα όσο και με τα επαγγελματικά μαθήματα. Σε μια ακαδημαϊκή συζήτηση, περιστρέφεται γύρω από τις εξετάσεις, τα έγγραφα διάρκειας και διάφορες άλλες εργασίες. Ο γενικός στόχος του σεμιναρίου είναι να εξοικειωθεί ο φοιτητής με την πρακτική και επαγγελματική γνώση και να καταστεί ικανός να αλληλεπιδράσει με τα πρακτικά προβλήματα. Οι συμμετέχοντες και η διάρκεια του σεμιναρίου είναι μικρότερες από τη διάλεξη.

Τι είναι η Διάλεξη;

Η διάλεξη είναι μια προφορική παρουσίαση των ιδεών ή της γνώσης του λέκτορα σχετικά με μια συγκεκριμένη ιδέα στους συμμετέχοντες στη διάλεξη που συνήθως φοιτούν οι μαθητές. Είναι επίσης μια από τις μορφές της ακαδημαϊκής εκπαίδευσης όπου οι μαθητές λαμβάνουν τις διαλέξεις από τον καθηγητή. Είναι το υποχρεωτικό μέρος της ολοκλήρωσης κάποιου βαθμού. Ο γενικός στόχος της διάλεξης είναι να μεταβιβάσει τις πληροφορίες ή να διδάξει τον συμμετέχοντα σε ένα συγκεκριμένο θέμα, για παράδειγμα, το κολλέγιο ή το πανεπιστήμιο διδάσκει που διδάσκει την τάξη του σε ένα συγκεκριμένο θέμα. Ο λέκτορας παρουσιάζει συνήθως την ιστορία, το ιστορικό και άλλες κρίσιμες πληροφορίες για οποιοδήποτε θέμα ή θέμα υπό συζήτηση.

Οι περισσότεροι από τους ερευνητές συνειδητοποίησαν επίσης την ομιλία υπουργού, πολιτικού και επιχειρηματία. Η διάλεξη βρίσκεται μπροστά από την τάξη συνήθως μπροστά από λευκό ή μαυροπίνακα και παραδίδει τις πληροφορίες που σχετίζονται με το περιεχόμενο του διδάσκοντος. Στη σύγχρονη μορφή μελέτης, αυτές επικρίνονται επειδή εστιάζουν μόνο στη θεωρητική προσέγγιση. Για τους ίδιους λόγους, τα περισσότερα από τα πανεπιστήμια σήμερα επικεντρώνονται περισσότερο στις πρακτικές εναλλακτικές μεθόδους διδασκαλίας για τη μεγάλη πλειοψηφία των μαθημάτων που προσφέρουν. Επικρίνεται επίσης επειδή είναι η μονόδρομη μέθοδος επικοινωνίας που δεν συνεπάγεται σημαντική συμμετοχή του κοινού και επικεντρώνεται στην παθητική μάθηση.

βασικές διαφορές

1. Οι συμμετέχοντες στη διάλεξη είναι μεγαλύτεροι από τους συμμετέχοντες στο σεμινάριο.
2. Η διάλεξη είναι μεγάλης διάρκειας σε σύγκριση με το σεμινάριο μικρής διάρκειας.
3. Το σεμινάριο είναι πιο διαδραστικό σε σχέση με τη διάλεξη.
4. Η διάλεξη περιλαμβάνει αμφίδρομες επικοινωνίες, αλλά το σεμινάριο περιλαμβάνει συχνά μια κατεύθυνση μονής κατεύθυνσης όπου η ομιλητής και ο ακροατής ακούνε.
5. Η διάλεξη είναι το κύριο στοιχείο κάθε προγράμματος σπουδών, αλλά το σεμινάριο είναι προαιρετικό.
6. Η διάλεξη παρέχεται κυρίως στους φοιτητές του κολλεγίου ή του πανεπιστημίου, αλλά το σεμινάριο μπορεί να παραδίδεται σε οποιοδήποτε κοινό.
7. Οι μαθητές συμμετέχουν στη διάλεξη, ενώ οι συμμετέχοντες σε σεμινάρια μπορούν να είναι επαγγελματίες και μη επαγγελματίες.
8. Στο λέκτορα, οι συμμετέχοντες κρατούν στυλό και χαρτιά μαζί τους για να κάνουν σημειώσεις, αλλά αυτό δεν είναι υποχρεωτικό στο σεμινάριο.
9. Η διάλεξη περιλαμβάνει επίσημη συζήτηση ενώ το σεμινάριο περιλαμβάνει κυρίως άτυπη συζήτηση αλλά με επίσημο τρόπο.
10. Η διάλεξη στοχεύει στην έμφαση στην παρουσίαση και ανάλυση πληροφοριών μόνο όταν τα σεμινάρια στοχεύουν στην έμφαση στη συζήτηση και την αλληλεπίδραση.
11. Η διάλεξη προσφέρει έναν καλύτερο τρόπο κάλυψης και κατανόησης των πληροφοριών, ενώ το σεμινάριο στοχεύει να επιτρέψει στους συμμετέχοντες να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους και τις γνώσεις τους.
12. Στη διάλεξη, καθηγητής ή δάσκαλος οδήγησε την τάξη, αλλά στην περίπτωση του σεμιναρίου, καθοδηγεί τους συμμετέχοντες.
13. Η διάλεξη περιλαμβάνει τόσο τις αναγνώσεις όσο και την ακρόαση, ενώ το σεμινάριο επικεντρώνεται περισσότερο στην ακρόαση και στο χώρο ανάγνωσης που στοχεύει να το συζητήσει.
14. Η διάλεξη οργανώνεται συχνά σε πανεπιστήμια, κολέγια ή άλλες επαγγελματικές εγκαταστάσεις, ενώ σεμινάρια διοργανώνονται σε εμπορικούς χώρους όπως αίθουσες συνεδρίων, ξενοδοχεία κλπ.
15. Η διάλεξη διοργανώνεται από το πανεπιστήμιο ή οποιοδήποτε άλλο εκπαιδευτικό όργανο, αλλά οι εκπαιδευτές που διοργανώνουν ιδιωτική κατάρτιση διοργανώνουν σεμινάριο.
16. Στη διάλεξη, ο δάσκαλος παρουσιάζει τα υποκείμενα σε ένα δεδομένο θέμα, ενώ το σεμινάριο περιλαμβάνει τόσο τη διάλεξη όσο και το σεμινάριο με πιο ανοικτό τρόπο.
17. Στο κανονικό ακαδημαϊκό πρόγραμμα, η διάλεξη είναι υποχρεωτικό μέρος για να αποκτήσει πτυχίο, αλλά το σεμινάριο είναι προαιρετικό.
18. Η διάλεξη έχει θεωρητική προσέγγιση ενώ το σεμινάριο έχει επαγγελματική και πρακτική προσέγγιση.
19. Η διάλεξη επικεντρώνεται σε μια ενιαία ιδέα ή θέμα, αλλά σε σεμινάριο συζητούνται περισσότερες ιδέες και σκέψεις.
20. Στη διάλεξη, οι ιδέες και οι απόψεις των καθηγητών παρουσιάζονται υπό μορφή διαδήλωσης και διάλεξης. Ωστόσο, στο σεμινάριο, αυτά παρουσιάζονται με τη μορφή διαδραστικών εργαλείων, οπτικού υλικού και παρουσιάσεων.
21. Η διάλεξη μπορεί να είναι τόσο για την κατώτερη όσο και για την ανώτερη τάξη, αλλά το σεμινάριο είναι πάντα διατεταγμένο για ανώτερες τάξεις και επαγγελματίες.